第一 一 八章 欢乐开怀-《爱字研究》
第(2/3)页
一家人说东道西,坐在一起吃团圆饭,共同欢度周末。
每到周末,两个孩子孙子和外孙女必到。他们好象是个住校生,只有周末才能回家团聚。陪同孩子来的是高原的儿女们。有时来一个,有时来两个,有时儿子儿媳、女儿女婿全到,在这里过全家福。
高原的儿女们常常带些微不足道的土产品。香椿芽是他们自己栽得树,黄花菜是野生的,野菜、野蘑菇都是他们自己亲手采来的。对这些,郑莉十分的珍惜。不光是体现了这些产品的绿色价值,更是那份亲情、真诚,让人回味无穷,吃到口里,香透骨髓。
“姥姥,明天我们玩什么?”
赵世玉仰起白里透红的小脸,笑着问郑莉。她那夹着菜的筷子,停在了半空中,静等着郑莉的回答。
郑莉先望了高原一眼,便笑着说到:
“我们一块儿去参观高等学府、知名院校好不好?”
“好,好。”
两个孩子高兴地回答。高原也笑着点点头。
给孩子树立远大目标,把孩子培养成材,必须从方方面面进行教育激励。常说外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。人,只要有了自我追求,就会产生巨大能量,才能做出卓绝贡献。自己不努力,一切都是白费。对人的教育,必须从孩童时代开始。
第二天一大早,一家人就陪着孙子和外孙女,踏上参观高等学府之路,向导当然是奶奶(姥姥)郑莉。
一所又一所大学的风貌,历史背景,革命故事,深深触击着孩子的心灵。孩子不仅佩服学校,更佩服奶奶姥姥的讲解。两个孩子听得入迷,参观得流连忘返。
在未名湖畔,郑莉选了个位置,教孩子们做画。画下那闻名的博雅塔。
郑莉一边给两个孩子讲速写、素描的技巧知识,一边三笔两笔就画下一塔湖图。两个孩子看看眼前的景色,再看看手上的画,又抬头看看郑莉,那眼神满是惊喜,满是崇拜。
“奶奶真棒!”
孙子高世宝把两个大拇指伸向了郑莉。
“姥姥,你这只手就是照相机……”
第(2/3)页